2025年广西公务员考试申论指导：应用热点点睛
广西公务员考试申论技巧方法案例
有过申论学习经历的同学们会发现，在学习申论过程中对于词句阅读的讲解十分看重，有些同学可能把握不准这些细节在申论作答时究竟怎样运用。今天小编就着重强调一下在申论考试中，尤其是大家在考场紧张状态下，一种有助于我们小题型分数增值的词汇：转折关联词。谈一谈转折关联词在申论试卷中是怎样呈现的，以及我们怎样运用好这一种词汇。
说起转折关联词，大家并不陌生，这是一种我们在写作过程中经常用到的词汇，这也是命题老师十分青睐的一种词汇。在历年申论试卷中，转折关联词常见的表现形式有“却”、“但是”、“然而”、“而”、“不过”等单个词语，还有“尽管......可是”、“虽然......但是”等组合短语。这些耳熟能详看似简单的关联词，却往往在考试中能够帮我们发挥意想不到的作用。
2018国考副省申论前四则材料一共出现13处转折关联词，出现最多的是“而”、“但”两词，大家总结一下就会发现，这两个词语之后引导的材料，尤其是“但”之后引导的材料，几乎都能成为我们解题的要点句。例如18年副省第一题需要大家结合给定资料1概述调研材料的成绩、问题、建议三个方面，统观给定资料出现的两个转折关联词“但”，第一个“但”之后直接告诉我们面临问题与不足：智能制造基础有待夯实，第二个“但”后通过数据告诉我们企业智能化改造比例低、部分中小企业未进行智能化改造的问题。这些问题如果去年考场上作答的考生有注意到的话，无疑会给接下来的考试增添更多的信心。
再把视野放到2018国考申论市地的材料之中，这一篇给定资料让大家一筹莫展的无疑是第三则材料了，这一则材料在综合分析题目以及最后的申发论述题目中都发挥着非常重要的作用，但是作为一个典型的案例型材料，我们怎样才能提取那些容易被忽略的关键信息呢?如果大家用词句段阅读方法，能够找到转折关联词的话，大家可以发现这一个材料给我们的信息还是非常多的：本则材料明显的转折有三处，非别为“但”和“可是”，他们分布在材料的第2个段落和第4个段落，分别引导出了两个案例反应的不同问题——“有景无人”与“过度开发”，通过这一个解析大家再回顾综合分析与申发论述题目，是不是更有感触了呢?
相信大家对于这一类词语的重要性有了更深刻的认知，那么我们究竟应该怎么运用才能真正把握好这一词语呢，下面老师给大家两点建议：
一，积累罗列不同的转折关联词并运用到日常的阅读之中。相信大家平时都有阅读的习惯，尤其公务员考试备考阶段，大家的阅读积极性一定会有很大提高，在平时的阅读中，我们注意作者是怎样转折的，转折之后他想表达什么样的思想，一定会有不一样的收获;
二，将转折关联词运用代入到试题练习中，大家对于往年考过的试题肯定有了一定程度的熟悉，大家不妨用今天提到的方法，关注一下往年试题中命题人对于转折关联词的运用，并结合到题目练习当中。
这就是对于转折关联词在申论当中的运用，希望今天的分享对于大家有所帮助，愿大家日进日新，早日成功！ 很多备考公职类考试的同学一提到申论就谈申论色变，尤其是作文，很多同学的难题就在于担心自己写不出来，其中最大的问题就是在于写不出申论的开头。当然对于部分同学们的困难，我们能够理解，更重要的是在理解同学们难处的基础上，让大家能够轻松翻越申论作文开头这座“大山”，今天，小编就带大家着重了解——转折递进式开头的写法。
一、内涵说明
所谓转折递进式，指的就是将开头中引出总论点部分的内容按照转折+递进的逻辑关系排列，使得逻辑顺畅内容充实，转折递进式开头的整体论证逻辑是：好现象描述+问题描述+分析问题+亮明总论点
二、示例展示
二孩政策让无数家庭圆了二孩梦；保障房新政让贫困家庭再无住房的后顾之忧；新医保制度让因病返贫成为过去，(好现象描述)但喜报频传的同时我们也要看到，养老体系的不完善使得老年人所向往的老有所养、老有所依的晚年闲适生活仍遥不可及，城乡二元结构下的户籍制度仍制约着教育的均衡化发展，影响着农村人民的经济发展活力......(问题描述)政策的改革方向只有以民为本，切实解决百姓面临的问题，才能真正为百姓带来好的生活。(问题分析)所以，惠民政策要惠及百姓生活，才能真正实现政策让利于民。(总论点表述)
三、示例解析
在上文给各位同学展示的转折递进式开头示例中，第一步通过排比二孩政策、保障房新政、新医保制度三项政策的积极影响完成好现象描述这一步骤，第二步通过转折关联词“但”实现前后内容逻辑上的转折，并通过当下养老体系、城乡二元结构下的户籍制度具体呈现问题，第三步通过对问题进行分析将话题引入到“政策”与“民众生活”与总论点联系起来，第四步承接分析内容亮明总论点。由此，可见转折递进式的行文逻辑非常明晰。
四、备考建议
对于在备考的各位同学来说，首先要明确转折递进式的行文逻辑，其次就可以根据逻辑进行作文内容的填充，那么在这里同学们可能会遇上一点问题：由于给各位同学展示的示例中好现象描述和问题描述分别是采用排比和并列的形式呈现的，同学们可能会担心自己在书写时没有足够的素材可以填充。
有过申论学习经历的同学们会发现，在学习申论过程中对于词句阅读的讲解十分看重，有些同学可能把握不准这些细节在申论作答时究竟怎样运用。今天小编就着重强调一下在申论考试中，尤其是大家在考场紧张状态下，一种有助于我们小题型分数增值的词汇：转折关联词。谈一谈转折关联词在申论试卷中是怎样呈现的，以及我们怎样运用好这一种词汇。
说起转折关联词，大家并不陌生，这是一种我们在写作过程中经常用到的词汇，这也是命题老师十分青睐的一种词汇。在历年申论试卷中，转折关联词常见的表现形式有“却”、“但是”、“然而”、“而”、“不过”等单个词语，还有“尽管......可是”、“虽然......但是”等组合短语。这些耳熟能详看似简单的关联词，却往往在考试中能够帮我们发挥意想不到的作用。
2018国考副省申论前四则材料一共出现13处转折关联词，出现最多的是“而”、“但”两词，大家总结一下就会发现，这两个词语之后引导的材料，尤其是“但”之后引导的材料，几乎都能成为我们解题的要点句。例如18年副省第一题需要大家结合给定资料1概述调研材料的成绩、问题、建议三个方面，统观给定资料出现的两个转折关联词“但”，第一个“但”之后直接告诉我们面临问题与不足：智能制造基础有待夯实，第二个“但”后通过数据告诉我们企业智能化改造比例低、部分中小企业未进行智能化改造的问题。这些问题如果去年考场上作答的考生有注意到的话，无疑会给接下来的考试增添更多的信心。
再把视野放到2018国考申论市地的材料之中，这一篇给定资料让大家一筹莫展的无疑是第三则材料了，这一则材料在综合分析题目以及最后的申发论述题目中都发挥着非常重要的作用，但是作为一个典型的案例型材料，我们怎样才能提取那些容易被忽略的关键信息呢?如果大家用词句段阅读方法，能够找到转折关联词的话，大家可以发现这一个材料给我们的信息还是非常多的：本则材料明显的转折有三处，非别为“但”和“可是”，他们分布在材料的第2个段落和第4个段落，分别引导出了两个案例反应的不同问题——“有景无人”与“过度开发”，通过这一个解析大家再回顾综合分析与申发论述题目，是不是更有感触了呢?
相信大家对于这一类词语的重要性有了更深刻的认知，那么我们究竟应该怎么运用才能真正把握好这一词语呢，下面老师给大家两点建议：
一，积累罗列不同的转折关联词并运用到日常的阅读之中。相信大家平时都有阅读的习惯，尤其公务员考试备考阶段，大家的阅读积极性一定会有很大提高，在平时的阅读中，我们注意作者是怎样转折的，转折之后他想表达什么样的思想，一定会有不一样的收获;
二，将转折关联词运用代入到试题练习中，大家对于往年考过的试题肯定有了一定程度的熟悉，大家不妨用今天提到的方法，关注一下往年试题中命题人对于转折关联词的运用，并结合到题目练习当中。
这就是对于转折关联词在申论当中的运用，希望今天的分享对于大家有所帮助，愿大家日进日新，早日成功！ 很多备考公职类考试的同学一提到申论就谈申论色变，尤其是作文，很多同学的难题就在于担心自己写不出来，其中最大的问题就是在于写不出申论的开头。当然对于部分同学们的困难，我们能够理解，更重要的是在理解同学们难处的基础上，让大家能够轻松翻越申论作文开头这座“大山”，今天，小编就带大家着重了解——转折递进式开头的写法。
一、内涵说明
所谓转折递进式，指的就是将开头中引出总论点部分的内容按照转折+递进的逻辑关系排列，使得逻辑顺畅内容充实，转折递进式开头的整体论证逻辑是：好现象描述+问题描述+分析问题+亮明总论点
二、示例展示
二孩政策让无数家庭圆了二孩梦；保障房新政让贫困家庭再无住房的后顾之忧；新医保制度让因病返贫成为过去，(好现象描述)但喜报频传的同时我们也要看到，养老体系的不完善使得老年人所向往的老有所养、老有所依的晚年闲适生活仍遥不可及，城乡二元结构下的户籍制度仍制约着教育的均衡化发展，影响着农村人民的经济发展活力......(问题描述)政策的改革方向只有以民为本，切实解决百姓面临的问题，才能真正为百姓带来好的生活。(问题分析)所以，惠民政策要惠及百姓生活，才能真正实现政策让利于民。(总论点表述)
三、示例解析
在上文给各位同学展示的转折递进式开头示例中，第一步通过排比二孩政策、保障房新政、新医保制度三项政策的积极影响完成好现象描述这一步骤，第二步通过转折关联词“但”实现前后内容逻辑上的转折，并通过当下养老体系、城乡二元结构下的户籍制度具体呈现问题，第三步通过对问题进行分析将话题引入到“政策”与“民众生活”与总论点联系起来，第四步承接分析内容亮明总论点。由此，可见转折递进式的行文逻辑非常明晰。
四、备考建议
对于在备考的各位同学来说，首先要明确转折递进式的行文逻辑，其次就可以根据逻辑进行作文内容的填充，那么在这里同学们可能会遇上一点问题：由于给各位同学展示的示例中好现象描述和问题描述分别是采用排比和并列的形式呈现的，同学们可能会担心自己在书写时没有足够的素材可以填充。
如果我们将申论的学习比作一条巨龙，那么龙头这最重要最显眼的位置无疑是申论，作为龙头最夺目最耀眼的就是龙眼。所谓画龙点睛，就是指文章的写作需要能出彩，能充分的体现考生个性化的表达，让人看到规则中的不同，达到破壁而出，驭龙升天的效果。作文出彩的方式有很多，如丰富的修辞手法的应用、多元贴切案例的适当使用、名人警句妙语生花的引用等等，而今天小编重点分享的是应用热点达到文章出彩的效果。
首先，所谓热点是指近期发生的公共性事件新闻等。由于申论作文的写作范围一般是围绕社会、经济、文化、生态、政治等话题展开论述分析，因此热点的应用有了内容基础。而且热点因为时效性的原因，更能体现出考生对国家发展、社会各方面问题的关注，是富有家国情怀的体现，更容易引发考官的关注。
其次，热点的积累多寡是决定能否应用的基础。一般主要通过权威媒体，如新闻、纸媒、官方网站、主流媒体平台、知名杂志等获得相关信息。考生在备考期间可以通过关注公众号、订阅杂志报纸、浏览网页网站等方式获取信息，特别注意保证获取的信息内容不违背现行的国家政策、不违背法律法规、并要求信息可靠真实，特别是网络信息的截取必须真实。如众所周知重庆公交坠江事故，情节反复翻转，开始网络传播是女司机逆行导致的事故、后来转变为司机昨晚喝酒酗酒开车导致的事故、最后经过车载行车记录仪确定是乘客抢方向盘与司机发生冲突才是事故的真相。考生在应用该热点时，可以从网络谣言的治理、法制建设、公共道德、规矩意识等层面展开论述，而不能在该热点的应用中以酗酒与逆行为案例进行举例论述应用，这便是保证热点信息应用的真实可靠性。
最后，热点的应用要与作文主题贴切，也可以从多角度分析引用。所谓与作文主题贴合是指保证使用的热点案例与作文论证的主题或分论点保持一致，如围绕“保护绿水青山需要多方合力”为主题的作文，热点的举例可以谈“十九大报告中提出的人与自然和谐发展，建设美丽中国的规划”。分论点如果是“保护绿水青山需要政府落实责任强化监管”，在列举热点的过程中可以引用“陕西秦岭北麋的违法住宅的铁腕拆迁”“全国的重拳治污、铁腕治霾”等等，保证热点与主题统一。
所谓的多角度分析，指的是同一个热点往往可以从不同的角度分析得出多种结果。如“近几年多次发生的老人闹市摔倒无人问津”的案例，如果从行人的角度分析，可以围绕“温暖社会建设需要公民积极参与主动帮扶”论点展开。但是该热点如果从政府的有效治理或制度保障不完善让行人不敢扶的角度展开，完全可以围绕“温情社会的建设需要政府完善政策保障各方权益”展开等。可见，相同的热点也可以实现不同的应用，取决于对热点案例的分析角度实现多元化、差异化的应用。
作文不是单纯的模仿，也不是简单的套路，它希望每一个考生融情融理融入思考，实现每一个人的个性化表达，实现“一花独放不是春，百花齐放春满园”的效果。那么，积累各类热点、合理的使用各类热点是每位考生走向个性化表达的捷径。
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